Søknader om emnet "Trafikkregler"

Atferdsmønstre som er kjent for alle, dannes først og fremst i tidlig barndom, og følger deretter en person gjennom hele livet. Derfor er det ekstremt viktig for foreldre fra fødselen av å lære barna sine kjøreregler og selvfølgelig snakke om trygg oppførsel på fortau og motorveier.

Hovedoppgaven til voksne, og dette gjelder ikke bare foreldre, men også barnehagelærere, skolelærere, er å forklare barnet de grunnleggende konseptene for trafikksikkerhetsregler, for å lære ham det grunnleggende om livssikkerhet. Det er lettere for et barn å fordype seg i materialet som studeres gjennom illustrasjoner og selvlagde håndverk om temaet trafikkregler.

Trafikkregler blir et faktisk tema for et barn etter at han begynner å gå ut på gaten uten foreldrene. Moderne barn vokser opp mye raskere, henholdsvis, deres første uavhengige utgang til gaten skjer lenge før skolealderen begynner. Derfor alle førskoleinstitusjoner har innført klasser om temaet trafikkregler og alle retninger i planen deres.

I løpet av opplæringen forteller læreren barna hvordan de skal oppføre seg i et trafikklys, ved et fotgjengerfelt, hvordan de skal krysse veien når lyskrysset er på, og forklarer også konseptene for trafikkregulering av en trafikkpoliti. Barn får vist hvordan veimerking ser ut, hvorfor akkurat røde, gule og grønne signaler ved et lyskryss. Og viktigst av alt er representanter for politiet invitert til timene, som forteller ungene om trafikkreglenes forviklinger på en leken måte.De gjennomfører forskjellige mesterklasser og deltar i kreativt arbeid, eller rettere sagt, i å lage håndverk dedikert til temaet trafikk.

For eksempel, for barn i alderen 3 år det er nok å studere at et trafikklys har 3 flerfargede øyne, og hvert øye krever spesifikke oppførselsregler fra fotgjengere. Rødt indikerer "stå", gult sier "vent", grønt sier "gå". Slike håndverk tilberedes av elever i de yngre gruppene av førskoleinstitusjoner utelukkende av papp og farget papir.

Barn i mellomgruppen temaet trafikkregler er supplert med konsepter som sebraovergang, fotgjengerfelt, trafikkskilt beregnet utelukkende for fotgjengere. I mellomgruppen blir teknikken for å lage håndverk om temaet trafikkregler mer kompleks. Det vil si at det ikke lenger er nok å tegne et bilde eller sette en rød sirkel på et trafikklys. I dette tilfellet må barnet jobbe hardt og lage håndverket i ulike kreative teknikker ved å bruke en rekke uvanlige materialer, fra plastelina til et orakel.

Veldig interessant i de eldre gruppene i barnehagen viser seg omfangsrike håndverk.

I en alder av 5-6 år barn kan simulere trafikksituasjonen på ethvert solid fundament, lage et veikryss, installere trafikklys, sebraoverganger, plassere biler på veiene. Byggingen av hus vil bidra til å fullføre SDA-søknaden... Det viktigste er å fokusere på trafikkskilt.

Når det kommer til trafikkregler, er det første som dukker opp i hodet til et barn et bilde av et trafikklys. Dette er ikke overraskende, trafikklyset er en viktig del av trafikkreguleringen. Dette undervises ikke bare i barnehager, men også i skoler. For å forstå dens funksjoner og finesser av handlingen, foreslås det å gjøre trafikklysapplikasjon.

For arbeid trenger du svart papp, som vil fungere som en sjablong, tosidig farget papir, lim, saks, en linjal og en blyant.

1. Hjerter i forskjellige størrelser må kuttes ut av grønt, gult og rødt papir.

2. Brett de utskårne hjertene i to.

3. Tegn 3 sirkler av samme størrelse på papp.

4. For den øvre sirkelen tas røde hjerter, de må limes langs konturen og inne i figuren på en kaotisk måte. Hvis du ønsker det, kan du lage et hvilket som helst mønster. For hjerter er bare den ene halvdelen limt til den svarte basen, den andre skal forbli fri.

5. I et lignende mønster limes gule og grønne hjerter i påfølgende sirkler.

6. Lyskrysset er klart. Som en ekstra dekor foreslås det å bruke lignende kuttede hjerter og lime dem langs konturen av svart papp på en slik måte at en ramme skapes.

Videre foreslås det å bli kjent med mesterklassen for volumetriske trafikklyshåndverk fra servietter, som barna i mellom- og seniorgruppene i barnehagen kan gjøre med egne hender. For arbeid trenger du svart papp, 3 jevne sirkler kuttet ut av hvitt papir, servietter i grønne, røde og gule farger, lim.

• Klipp ut formen på trafikklyset fra svart papp.

• Lim 3 hvite sirkler på den forberedte basen.

• Stykker av fargede servietter skal krølles til kuler, hvoretter hver enkelt farge skal limes til en bestemt sirkel.

I dag er det et stort utvalg av variasjoner innen trafikksikkerhetshåndverk. Noen er designet for babyer i alderen 3-4 år, andre er designet for barn 5-6 år og eldre. Den yngre barnehagegruppen får tilbud om å lage papir- og pappapplikasjoner... Barn i mellom- og seniorgruppen er i stand til å lage mesterverk fra materialer som stoff, plastelina og til og med pasta.

Forresten, du kan lage mange unike håndverk om temaet trafikkregler fra pasta. Og her er en av dem.

1. Fra forskjellige typer pasta er det nødvendig å lime biler, for eksempel en lastebil, en bil, en buss. For arbeid kan du bruke pastarør, blomster, spiraler. De er limt sammen med skilt PVA.

2. En stiv base er tatt, et fortau er tegnet på den, på toppen av hvilke belegningsplater kan legges ut med pasta. På veien er det nødvendig å tegne en fotgjengerkryssende sebra, delefelt for møtende trafikk og selvfølgelig stopplinjer foran trafikklys. I hjørnene av krysset er det treøyde trafikkledere, også laget av pasta.

3. Det er 4 tomme hjørner igjen bak fortauet. De kan dekoreres som en lekeplass, på den andre siden, sett en liten bygning som en butikk, på den tredje siden, sett opp en park eller parkområde, og på den fjerde siden, sett et boligbygg.

4. Det gjenstår å sette på veien bilene laget tidligere fra pasta.

For yngre barn foreslås det å lage en applikasjon med farget papir og samme pasta.

• Til å begynne med blir det tatt et hvitt ark, en vei med veiskilt tegnet på det, eller rettere sagt, en sebra og en skillestripe.

• Biler tegnes på frie veistrekninger.

• Trær er avbildet utenfor veien, bak dem er limte applikasjoner av bolighus med vinduer og utskårne dører.

• Nå må du dekorere håndverket med pasta. Liten pasta må limes til kronene på trærne, dekorere plenen med dem, ramme inn boligbygg, fremheve trafikklyset slik at det viser seg å være omfangsrikt. Det ferdige håndverket kan rammes inn.

Den kreative prosessen handler ikke bare om å kutte ut elementene, som så skal limes sammen. Moderne muligheter lar deg lage omfangsrike håndverk om temaet trafikkreglerved å bruke de vanligste konstruktørene. For eksempel, legokonstruksjon "Roads of our city"... Dette settet inneholder et bredt utvalg av forskjellige elementer, hvorfra du kan lage en eller flere bygninger, dekorere en vei, installere biler på den, og viktigst av alt, fylle håndverket med trafikkskilt.

Siden opprettelsen av et slikt håndverk innebærer å jobbe med små detaljer, er det nødvendig at voksne alltid er til stede ved siden av barnet. Ikke glem at studiet av trafikkregler bør foregå i en gruppe barn, og ikke med hvert barn individuelt. Derfor bør flere barn ta på seg etableringen av strukturen på en gang. Sammen lager de veiskilt, studerer dem sammen, blir kjent med den symbolske betydningen av visse varselsignaler.

1. Først av alt må barn bygge et fundament for å bygge et hus og en vei. Det skal være et sebraovergang på veien, en skillestripe.

2. Etter å ha bygget en veiseksjon, må barn utstyre en fotgjengersone, eller rettere sagt, installere et hus, en lekeplass og en butikk på hver side. Alt dette er modellert fra små Lego-elementer.

3. Etter at alle elementene i håndverket er bygget og plassert på plass, bør barna begynne å installere veiskilt og trafikklys. Akkurat i dette øyeblikket må en voksen delta i prosessen med å modellere strukturen. Han observerer nøye hvordan barna plasserer veiskilt og signaler, og ber deretter om å forklare det valgte arrangementsalternativet.

Søknad om emnet "Regler for veien" i videoen.