Søknader om temaet "Høstteppe"

Klasser i ulike typer kreativitet med barn har en viktig innvirkning på den allsidige utviklingen til et barn i alle aldre. En av typene kreativitet som nesten alle barn elsker er applikasjoner. Applikasjonsklasser lar deg utvikle barnets fine motoriske ferdigheter, hans fantasi og fantasi, evnen til å komponere komposisjoner fra individuelle elementer. "Høstteppe" er et av de vanligste temaene for å lage barneapplikasjoner.

På begynnelsen av høsten begynner ordinære timer i barnehager og allmennlærende skoler. Kreative aktiviteter lar deg utløse barnets potensiale og lære deg å jobbe med ulike materialer. Høsten er rik på farger. Derfor blir høsttemaet ofte brukt i barnekunst.

"Høstteppe"-applikasjonen er et arbeid med papir, lim og saks. Fargede høstløv av ulike former kan også brukes. Oftest er applikasjonen på temaet "Høstteppe" laget av farget papir.

Leksjonen lar deg forsterke barnets evne til å bruke saks, klippe maler på en sjablong eller tegne dem selv, når en slik ferdighet allerede er dannet.

Når du gjennomfører klasser i yngre grupper om å lage en søknad om temaet "Høstteppe", må læreren forberede materiell på forhånd. I tillegg til papirark, som vil bli bakgrunnen for fremtidig barnearbeid, og PVA-lim, må du kutte ut bladmønstre fra farget papir. Dette bør gjøres direkte av pedagogen, siden barna ennå ikke er trygge nok på saks.Hvis du gir dem en slik oppgave, vil leksjonen være for lang, eller den må deles opp i flere separate stadier. Og dette er uønsket, siden små barn er dårlig i stand til å konsentrere seg om en ting, derfor vil de raskt miste interessen for arbeid, og leksjonen vil være ineffektiv.

Siden arbeidet er fokusert på høstsesongen, bør valget for å kutte ut maler gjøres til fordel for gule, røde, oransje, burgunderfarger. Grønn kan også brukes.

Den første applikasjonen "Autumn Carpet" for barn er ganske enkel. Det er nødvendig å feste en utklippet brosjyremal til den valgte bakgrunnen. Ta et ark papir eller papp som base. Bakgrunnen kan være enten hvit eller hvilken som helst annen farge - det er verdt å overlate valget direkte til barnet selv. Eller del ut de samme arkene til hele barnegruppen. Valget avhenger av lærerens ønske.

For å lage en mer kompleks versjon av applikasjonen, må du hjelpe barnet med å plassere på et papirark som ble valgt som bakgrunn, forhåndsforberedte maler av høstløv og feste dem på det med lim. Samtidig bør ikke læreren insistere på å spesifisere deres spesifikke lokasjoner. Barnet anbefales også å velge antall maler på egen hånd, fordi noen av barna jobber raskere, noen mye langsommere. Hvert av barna vil kunne lage et helt unikt verk, i motsetning til arbeidet til de andre gutta i gruppen.

For barn som er engasjert i forberedende og seniorgrupper av barnehager, bør oppgaven med å lage en "Høstteppe"-applikasjon være noe komplisert. For dette formål er det fornuftig å be barna samle høstløv mens de går på gaten. Om høsten er det mange vakre blader, og det er slett ikke vanskelig å finne dem - du trenger bare å se nøye på føttene dine. Slike oppgaver oppfattes vanligvis av barn med stor entusiasme.

Etter å ha renset bladene for mulig smuss, kan de brukes til å lage en høstapplikasjon. I denne alderen ser og forstår barn allerede forskjellen mellom bladene til forskjellige typer trær. Derfor vil en slik leksjon bidra til å introdusere dem til navnene deres og konsolidere de ervervede ferdighetene i praksis, og studere spesifikke prøver som gutta jobber med. Barna skal lære å skille mellom lønne- og bjørkeblader, akasie- og kirsebærblader, osp og poppel, samt andre trær.

For å lage Autumn Carpet-applikasjonen, må barn plassere og feste bladene på basen. Det kan være papir av hvilken som helst farge eller papp. Ekte blader er vanskeligere å jobbe med enn utklippede papirmaler, så ikke tilby dette alternativet til babyer under 5 år.

Kreativt arbeid er nyttig for barn i alle aldre. Det er imidlertid mye vanskeligere å interessere skolebarn enn småbarn i barnehagen. Derfor bør læreren vise fantasi for å gjøre leksjonen så interessant som mulig.

Collage-oppretting kan tilbys som et alternativ. For å gjøre dette er det nødvendig å lime firkanter av farget papir i forskjellige farger på basen, og deretter på hver av dem er det nødvendig å fikse blader av forskjellige nyanser. De kan være både papir og ekte.

Blant de mulige alternativene for en rekke aktiviteter, kan følgende foreslås.

• Gjør ett stort gruppearbeid. Da skal hvert barn bidra til å skape et felles håndverk.
• Lytt til temamusikk under oppgaven.
• Be gutta foreslå sine egne alternativer for hvordan du kan gjøre arbeidet mer interessant og originalt. Det er bra om de foreslåtte alternativene kan implementeres akkurat der. Men i alle fall fortjener ideen til hver deltaker ros. Det bidrar til å utvikle fantasi og oppmuntrer til å uttrykke sine egne meninger.

Å jobbe med avkuttede bladmønstre alene eller med naturlige blader er for enkelt for skolebarn. Derfor er det verdt å bruke andre materialer, inkludert:

• mønstre av blomster og andre elementer i naturen;
• plasticine;
• maling (akvarell eller gouache);
• elementer kuttet av stoff med et mønster som matcher temaet;
• perler eller perler for å fylle ut tomme rom på grunnlag av arbeidet.

For at leksjonen om å lage en applikasjon skal være så interessant som mulig for gutta, er det nødvendig å ikke være begrenset til direkte å lage et bilde. Leksjonen bør gjennomføres i tre trinn:

1. forberedende stadium;
2. kreativ leksjon;
3. konsolidering av det studerte materialet.

Det forberedende stadiet ligger i det faktum at under turer er det nødvendig å trekke barnas oppmerksomhet til endringene som skjer i høstperioden. Dette lar barn utvikle observasjonsferdigheter og beriker kunnskap. Det er også fornuftig å studere kunstverk (malerier, dikt, utdrag fra prosa) dedikert til dette emnet.

Direkte på den kreative timen lages verket «Høstteppet».

For å lære hvordan du lager en "Høstteppe"-applikasjon, se neste video.