Quest for barn fra 4 til 6 år

Hver forelder prøver å gjøre barnets bursdag uforglemmelig, morsom, interessant, full av alle slags overraskelser og gaver. Men suksessen til arrangementet avhenger ikke bare av dette. For å gjøre det interessant og morsomt for barn i alderen 4 til 6 år, må du komme opp med et oppdrag som ikke lar noen kjede seg.

Jakten på barn 4, 5, 6 år har sine egne egenskaper. Barn i denne alderen leker villig når de blir veiledet av en voksen og finner på oppgaver og spennende konkurranser. Men du bør ikke overbelaste barna, ellers vil de fort miste interessen for alt som skjer. Oppgaver bør samsvare med deres forberedelsesnivå. Dette kan være enkle oppgaver, komponere ord, enkle eksempler, gåter, barn i denne alderen tegner villig, legger puslespill, leser poesi. Derfor kan noen av oppgavene være knyttet til et slikt tema.

Samtidig kan alle interesser ivaretas, fordele oppgaver slik at alle kan vise sine evner og spille.

Hvis dette er et tematisk oppdrag, er det verdt å vurdere for hvem det er organisert: for en gutt eller for en jente. I denne alderen har alle sine egne favoritttegneserier. Og hvis guttene vil være interessert i roboter, biler og romvesener, så vil jentene være interessert i feer, prinsesser og lignende karakterer.

Gjennomføring er mulig både hjemme og på gaten. Hjemme kan du finne en måte å utføre et oppdrag i ett rom eller bruke absolutt alle rom. Hvis bursdagen din finner sted i et landsted eller på landet, vil din egen hage være ideell - både frisk luft og rom for bevegelse. Men en lekeplass på gårdsplassen er også egnet - bare her må du ta hensyn til at fremmede vil spille sammen med deltakerne i oppdraget. Det er også mulighet for å ta med barna ut i naturen og ha en piknik. Men her må du tenke over mange nyanser, inkludert transport av barn, komfortabel innkvartering og, viktigst av alt, bekymring for sikkerhet.

For å få et godt hjemmekampsscenario, må du tenke nøye gjennom det. Først av alt må du bestemme hva formålet med oppdraget skal være. Barn trenger alltid en belønning. Det vil være et søk etter en bursdagskake eller en gave, eller kanskje du må redde prinsessen fra hendene på en ond trollmann.

I tillegg bør det bemerkes at barn må oppmuntres på mellomtrinnet, så du bør hamstre små premier. For disse formålene er følgende egnet:

• sjokolade;
• snillere overraskelser;
• små leker;
• tusj og blyanter;
• gåter;
• fyrverkeri og ballonger.

Da må du finne på oppgaver. De skal være varierte, mobile skal veksles med ro, kreativt – med intellektuelt. Det er nødvendig å tydelig foreskrive i manuset hvilken oppgave som følges av hvilken, for å kunne handle i prosessen med et strengt forberedt manus.

I tillegg må du umiddelbart merke deg i manuset hvor bokstavene med oppgaver eller tips vil være skjult. Disse skal være så uventede steder som mulig, men trygge.

Småbarnsoppdraget bør ikke være for lang. 5-6 oppgaver vil være nok. Men generelt må du observere deres reaksjon og aktivitet. Det kan hende at barna lar seg rive med og blir klare til å leke videre. Da er det bedre å forberede flere oppgaver for sikkerhets skyld.

Eventuelle oppgaver for barn bør ligge innenfor deres makt, ellers forsvinner interessen raskt. Men den vellykkede løsningen av enkle oppgaver vil tvert imot stimulere dem til å utføre oppgaver videre.

Et oppdrag som holdes i en leilighet, for eksempel, kan bestå i at teamet for hver fullførte oppgave mottar et fragment av bildet som må settes sammen. Når alle gåtene er fullført, får barna hovedpremien.

La oss vurdere eksempler på noen oppgaver.

• For oppvarming kan du gi barna papirbiter, blyanter, tusj og tilby å tegne favorittfigurene deres eller skildre ønsker til bursdagsgutten.
• Å finne på enkle ord er en god oppvarming. For å gjøre dette må du forberede kort med store bokstaver på forhånd. Og du må finne på ikke bare ord, men de som er skjult. For eksempel kan du foreslå å legge til navn på dyr: rød luftig med hale, grå sint, stor klumpfot, etc.
• En matteoppvarming vil heller ikke skade. Fra tallene som er utarbeidet på forhånd, må du legge til eksempler. Det vil være nok å forberede tallene fra 1 til 10 og skiltene "+", "=", "-" på papir.
• På neste trinn kan du tilby barna gåter. Jo yngre barna er, jo lettere bør de være. Gåter kan handle om en rekke emner: dyr, gjenstander, planter, fenomener.

1. Jeg vaskes, skrelles, kuttes, stekes, kokes og bakes (poteter).
2. Vises om våren og forsvinner om høsten (blader).
3. Alle venter på meg, men når de ser meg, løper de (regner).
4. Fylt med dun, ligger under øret (pute).

Det er mange av alle slags gåter, og det vil ikke være vanskelig å finne dem, eller du kan til og med finne på dem selv.

Hvis oppdraget foregår på siden, kan oppgavene her være annerledes. Du kan foreslå å finne et rødt bær og huske navnet (bringebær, jordbær), oppdage blomster med gule og oransje hoder (marigolds), finne hvor en valp eller en katt gjemmer seg.

Det er mange alternativer - du må slå på fantasien. Ingen kjenner barn bedre enn sine egne foreldre.

Lapper med oppgaver kan gjemmes i leiligheten og på gaten ulike steder, men barna må gjette hva slags sted det er. Du kan bare gi hint. For eksempel, hvis papiret er bak klokken, kan du si dette: "En person står stille, og de går i to hundre år." Forutsatt at arket med oppgaver i kjøleskapet, vil følgende tekst hjelpe: "Dag og natt knurrer, men inne holder frosten." Plasseringen av lappen bak speilet kan beskrives som følger: "Jeg har visst det lenge - det er glass, men ikke et vindu."

Men dette er bare noen eksempler. Steder kan være svært forskjellige: hyller, skap, bord, under et teppe, under en duk, bak et fotografi, i en mikrobølgeovn, i noens sko, i en katts hus, etc.

Hvis det er en gate, kan du tegne et kart som gjør det lettere å navigere. Der må du kanskje bruke matematiske evner: det femte treet fra kanten av lysningen, den tredje steinen fra høyre osv.

Hovedmålet med barneferien er at alle skal være fornøyde, også bursdagsmennesket. Derfor tar vi hensyn til de viktige punktene i barnas søken.

• Alle barn skal være like involvert. Dette er et lagspill som vil bringe gutta sammen.
• Hvis barnet av en eller annen grunn har fått en spesifikk oppgave og synes det er vanskelig å svare på, må du hjelpe ham. Han skal ikke under noen omstendigheter få lov til å bli le av.
• Det er viktig gjennom hele spillet å kontrollere barna og passe på at det ikke oppstår krangel, og enda mer slåsskamp. Ved den minste konflikt må du være i stand til å slukke den.
• Hvert barn bør få en liten gave. Minner fra ferien skal være de mest hyggelige.
• Et veldig viktig poeng er å skape trygge omgivelser, også på gaten, også hjemme. Ingen skarpe gjenstander, varmt vann skal være i nærheten.

Scenariet for oppdraget hjemme er i videoen nedenfor.