Fastelavnsleker for barn

Lek i et barns liv har en spesiell betydning. Dette er ikke bare et interessant tidsfordriv, men også utviklingen av tenkning, koordinering av bevegelser. Og hvis du introduserer spillet til en bestemt ferie, så er dette også en annen måte å bli bedre kjent med verden rundt deg på. Riktig planlagte fastelavnsspill vil ikke bare underholde barn, men også introdusere dem til skikkene og ritualene til våre forfedre - de gamle slaverne.

Tradisjonelle fastelavnsdanser og konkurranser (dragkamp, ​​knyttnevekamp) kan diversifiseres, med tanke på barnas alder, med diverse andre spill og konkurranser, som kan arrangeres både utendørs og innendørs. Slike arrangementer er viktige fordi de har både kulturell, pedagogisk og utviklingsmessig betydning.

På gaten på Maslenitsa for barn er det best å velge utendørs spill med massiv deltakelse fra alle barn. Og hvis fastelavnsuken viste seg å være kald, så burde ingen stå i det hele tatt. For å gjøre barnespill morsomme, forberede på forhånd ulike sang som muntrer opp og gir en følelse av spenning til de konkurrerende barna.

Barn står i en sirkel, holder hender og leder sakte en runddans. Programlederen, som spiller rollen som Kostroma, står i sentrum av runddansen. Det er en musikalsk dialog mellom barna (alle synger):

• «Kostroma, Kostroma, min dame!
• Kostroma har gelé med pai,
• Kostroma har en pai med cottage cheese!"
• Er du frisk, Kostroma?"
• Kostroma: "Hun var frisk!"
• Barn: "Hvor har du vært, Kostroma?"
• Kostroma: "På elven i går!"
• Barn: "Hva så du, Kostroma?"
• Kostroma: "Gråand!"
• Barn: "Hva gjør du nå?"
• Kostroma: "Nå skal jeg fange dere alle!"

Ved de siste ordene til Kostroma sprer barna hverandre, og Kostroma innhenter dem.

Bånd er knyttet til stangen, som skal være 1 mindre enn antall barn. Det spiller musikk (i yngre grupper vil det være bedre om barna synger i stedet for musikk, siden sang bidrar til utviklingen av artikulasjonsapparatet), spinner stangen. Så snart musikken slås av, bør barna ta tak i båndet. De som ikke har tid blir eliminert. Dette fortsetter til 1 person gjenstår.

En forkledd person blir midten av bøylen og om nødvendig holder den eller vrir den. Blant annet kan bånd knyttes til beltet til en person som spiller en rolle, for eksempel av våren. Mannen som snurrer karusellen sier ordene:

• På en eller annen måte, knapt
• Karusellen snurrer
• Men så senere
• Det beste er å løpe.
• Men først, ta deg god tid
• Stopp karusellen vår.
• En to tre,
• Karusell, frys.

Det er tillatt å gjennomføre spillet både i hallen og på gaten.

Barn blir par etter hverandre, og holder hendene og løfter hendene opp (som for å spille "Stream"). Det siste paret, som også holder hender, passerer mellom gutta gjennom hele kolonnen og blir det første, og alle andre par gjør det samme. Så snart alle passerer gjennom den såkalte korridoren, synger alle, fortsatt stående i par, sangen "Burn, burn clear":

Brenn, brenn, klar

For ikke å gå ut!

Se på himmelen,

Fuglene flyr

Klokkene ringer:

Ding-dong, Ding-dong,

Løp raskt ut!

På de siste linjene i sangen går det første paret, spredt til sidene, til slutten av kolonnen, og lederen (han kan være en voksen eller et barn som ikke fikk et par) prøver å fange noen fra det første paret. Hvis barna klarte å nå slutten av kolonnen, blir de igjen et par. Hvis de klarte å fange en av dem, blir han lederen, og det gjenværende barnet og den som fanget dem lukker kolonnen.

Du kan leke med gutta på fastelavn og den velkjente "Catch-up" eller "Trap", bare for å opprettholde en festlig stemning i spillet må du ta med noe nytt. Du kan for eksempel kle opp programlederen.

En sirkel tegnes på snøen, hvis størrelse avhenger av antall barn (jo flere barn, jo større sirkel). Denne sirkelen regnes som en imitasjon av en varm stekepanne. Når de teller 3, hopper gutta som står nær sirkelen på ett ben og prøver å presse naboen inn i sirkelen. Den som kom dit ble stekt.

I tillegg til spill er ikke Maslenitsa komplett uten konkurranser.

• Konkurranse "Kamp på benken". I gamle dager kunne ikke en eneste Maslenitsa klare seg uten Maslenitsa knyttnevekamper. En lignende konkurranse, etter å ha tenkt over sikkerhetstiltak som tar hensyn til barnas alder, kan avholdes i barnehagen. Det kan være kamp på benk med puter (for de eldre gruppene), for de yngre kan man bruke kamp på benk ved hjelp av ballonger i form av pinner eller pappsverd. Konkurrentenes oppgave er å kjempe til motstanderen faller av benken.
• Konkurranse "Hvem er større?" Siden fastelavn ikke bare er å spise pannekaker, men også møte våren, er det mulig å holde konkurranser for hurtighet og smidighet ved å legge festlig utstyr til spillet. Det er lov å holde en konkurranse "Hvem er mer?" som selvstendig, eller du kan inkludere den i stafetten. Barn er delt inn i lag, som har som oppgave å samle så mange kunstige snøklokker eller for eksempel papirpannekaker, spredt over feltet (hall, lekeplass).

Det er lov å holde de ovennevnte spillene og konkurransene i lokalene: "Hvem er mer?", "Kamp på benken", "Karusell". Men i tillegg til dem er det mange flere interessante oppgaver som anbefales direkte for å utføres i en musikkhall eller et annet rom beregnet på en ferie.

• «Jævla gyldent». Barn står i en sirkel (det er ikke nødvendig å holde hender), musikk spilles. I mellomtiden sendes et symbol på fastelavn fra hånd til hånd. Det kan være en papppannekake, en lekesol eller en dukke pyntet til våren eller fastelavn. Så snart musikken stopper, går barnet, i hvis hender egenskapen forblir, inn i en sirkel og begynner å danse. Så fortsetter musikken, barnet faller på plass, og leken fortsetter.
• "Fixed blind man's buffs". Det velges en sjåfør som får bind for øynene og vrir seg på plass flere ganger, så i den ene retningen, så i den andre. Resten av gutta løper rundt i hallen og fryser på plass. Så går sjåføren med bind for øynene rundt i hallen og prøver å anløpe alle gutta. Den som er flekket sist vinner.
• Under fastelavnssamlinger kan du spille spillet «Tambourine». Sittende ved bordet gir barna en tamburin til hverandre til akkompagnement av musikk. Så snart musikken slutter å spille, forlater barnet, i hvis hender tamburinen ble funnet, bordet og underholder de andre (danser, synger en sang).
• "Kylling på en abbor". Dette spillet er en slags massiv konkurranse. For å gjennomføre det trenger du mange brede, tykke innbundne bøker (du kan låne det på biblioteket). Bøker er ordnet rundt i salen i rutemønster i små hauger (3-4). Spillerne kommer opp til haugen og prøver å hoppe på den når de teller 3. Den som lykkes vinner.

Ingen fastelavnsfester finner sted uten den tradisjonelle russiske folkerunddansen. Denne moroa er ikke bare rettet mot å forbedre koordineringen av bevegelser, men bidrar også til utviklingen av musikalsk øre.

Barn slår seg sammen og begynner å danse, og i midten av sirkelen står Maslenitsa (en mummet voksen) og synger:

• Jeg er fastelavn, fastelavn, men ikke en stedatter,
• Så snart jeg går med et lommetørkle, kommer jeg til deg akkurat nå!
• Et lommetørkle ligger på skuldrene, hvem kommer løpende først,
• Han tar lommetørkleet mitt og vil invitere oss til våren!
• Barna synger med henne:
• Kom våren, kom rød! Det blir ikke tid til søvn for oss alle!
• Kom gjerne snart! Gi oss alle sola!

På de siste linjene stopper runddansen, og Maslenitsa peker etter eget skjønn på 2 karer som går inn i sirkelen og snur ryggen til hverandre. Når de teller 3, løper gutta i motsatte retninger. Vinneren er den som er den første som når Maslenitsa og tar et lommetørkle fra henne.

Dette er en musikalsk dramatisering. Barn bør lytte nøye til lederen og gjenta alle handlingene etter ham (i den yngre gruppen kan bevegelsene læres på forhånd):

• vi lager bål i ovnen - gutta, som står i en sirkel, tramper høyt, og viser knitringen av brennende ved;
• du må varme stekepannen - gutta, holder hender, danser;
• vi tar syltetøy - det spilles en sang der bær nevnes (for eksempel "Ah, bringebæret mitt, bringebæret mitt"), barna danser;
• vi smører pannekakene med syltetøy og bretter dem - barna viser en klump i hvilken som helst form (dette kan være en innsnevring av runddansen til midten);
• pannekakene viste seg å være strålende - barna divergerer i forskjellige retninger, og viser en rund pannekake.

Passer for yngre førskolebarn. Barn tar på seg jokerhatter med bjeller og utfører ulike oppgaver. Det kan være dansebevegelser eller dyreparodi.

Vi presenterer for din oppmerksomhet et konkurranseprogram for feiringen av Maslenitsa for de minste (barnehagegruppen), som kan holdes både i musikksalen og i lekeområdet til barnehagegruppen.

Skomorokhs (voksne) dukker opp: Vanka og Petrushka.

• Vanka: Hei, gutter!
• Petrushka: Hei jenter!
• Skomorokhs sammen: Og vi ønsker de voksne helse!
• Barn med voksne: Hei!
• Persille: Jeg er persilleglad!
• Roly! Jeg er Vanka-vstanka!
• Buffonger sammen: Og vi kom for å underholde deg, feire Maslenitsa, tilbringe vinteren og møte våren!
• Vinteren dukker opp til den skremmende musikken. Vinter: Vel, vel, vel! Hvem vil jage meg vekk? Hvem er lei av snøballene og akingen mine?
• Buffonger i kor: Nei! Nei! Nei! Mor vinter, selvfølgelig, vi er ikke lei av fornøyelsene dine, men tross alt er det på tide for deg å hvile. Det er på tide at fugler og dyr møter vårsola!
• Vinter: Hvis du venter på varme dager, hvis du vil ha sol, så underhold meg! Snømannen roper: "Hei, snømann, min trofaste venn, kom hit snart, la oss leke mer moro!" En snømann dukker opp, ruller en vogn, der det er mange snøballer laget av bomullsull eller hvitt papir.
• Snømann: Her er jeg, mor vinter, la oss leke, barn?
• Barn: YEAAA!
• Snømann: Kom igjen, barn, jeg har et snødekt fjell her! Du tar snøballer i hendene og fyller oss med vinter med snø.
• Barn, under veiledning av buffoons og lærere, kaster snø på Snowman and Winter. Spillet avsluttes når det ikke er snø igjen i vognen.
• Vinter: Å, jeg er litt sliten! Jeg burde sitte og hvile og fortsatt se på deg!
• Lærer: Selvfølgelig er vinter vinter, sitt ved gården vår (de inviterer henne til å sitte på en stol), vis deg hvordan de kan danse.
• Barn med hjelp av karakterene nevnt ovenfor står rundt Winter i en sirkel og holder hender. Lærere, barn leder en runddans til munter musikk og sier: «Vinter er vinter! Hvor har du vært? "
• Vinter: Jeg brakte kulde til deg og ristet den til bakken! (Barn gnir seg med penner og later som de er kalde.)
• Lærere, barn: Å du, vinter-vinter, du vil ikke fryse meg. Jeg skal løpe og danse og underholde deg.
• Først, så langt det er mulig, løper de raskt i en sirkel, for så å smalne inn sirkelen sakte mot Vinter. Så, etter å ha koblet fra hendene, løper de bort, Winter innhenter dem.
• Vinter: Å, dere barn, barn, dere trøtte meg. Det kan imidlertid sees at du trenger å hvile og rydde vei for andre.
• Snømann: På en eller annen måte begynte det å bli varmt her, vi rydder opp, barn, snør, og vi skal hvile oss, og det er på tide for deg å møte våren.
• Barn, ved hjelp av pedagoger og bøffer, kaster snø i vogna. Vinteren går. Våren dukker opp.
• Vår: Hei folkens. Åh, og lenge ventet jeg på at den lyse solen skulle varme opp. Men det er uflaks: solstrålene er for små. Læreren legger en plakat med en sol uten stråler på tavlen.
• Buffoons: Hei, mor vår, dette er ikke noe problem i det hele tatt. Gutta og jeg skal nå fikse alt på et øyeblikk.
• Dypper en pensel i gul maling og tegner en bjelke. Voksne hjelper barn med å tegne stråler.
• Vår: Takk, barn, jeg føler varmen fra solen. Det er på tide for meg å gå, men jeg vil unne deg. (Han kommer med og setter på bordet en pannekakeplate.) Da varmer solen, det gir alle godhet.
• Buffoon Petrushka: Vel, det er på tide for oss, venner, å stikke av fra gården.
• Buffoon Vanka: Vel, du vasker hendene og setter deg ned, spis et godt måltid.