Alt om yrket som engelsklærer

Lærer er et av de mest interessante, men også de vanskeligste yrkene. Dette gjelder spesielt språk, fordi studenten ikke bare trenger å forklare alt og lære det grunnleggende om tale, men også å innpode en kjærlighet til emnet slik at han, hvis ønskelig, kan gå videre på egen hånd. I denne artikkelen vil vi snakke om en slik spesialitet som en engelsklærer, dens funksjoner, positive og negative aspekter.

Undervisning i fremmedspråk - dette er en mangefasettert og vanskelig prosess, der læreren spiller en viktig rolle.

I tillegg er det viktig for læreren ha psykologiske ferdigheter til å kommunisere med mennesker, og spesielt med barn: du må finne en tilnærming til dem, inkludert vanskelige og hyperaktive gutter, overbevise dem om at de trenger denne kunnskapen.

I engelskundervisning er en av hovedaspektene er kunnskap om britisk kultur, hennes skikker, tradisjoner, høytider. Denne historien må formidles til elevene, fordi bevissthet om kulturen til målspråket vil hjelpe dem raskt å finne et felles språk med en morsmål, hvis du må kommunisere med ham i voksen alder.

Engelsklærere kan jobbe på følgende steder:

• barnehager og skoler;
• tekniske skoler, lyceums, høyere utdanningsinstitusjoner;
• store selskaper som trenger å lære opp ansatte i visse ordforråd;
• veiledningssentre.

Mest akutt mangelen på ansatte merkes på skolene... Det kan vi si det er ikke lett for lærerne her på grunn av den store arbeidsbelastningen.

Deres ansvar er:

• utarbeide leksjonsplaner og undervise i dem;
• fylle ut karakterbøker, samt elektroniske journaler;
• konstant kommunikasjon med foreldrene til elevene;
• bruk av innovative teknologier: de mest effektive er de leksjonene der videoshow, lytte til dialoger, utkast til prosjekter tas som regel;
• fylle ut ulike dokumenter, vedlikeholde en portefølje;
• samling av en materialbase, som inkluderer lærebøker, video- og fotografisk materiale, utskrifter, magasiner (hvis læreren har eget kontor);
• sjekke notatbøker, hjemmeoppgaver, gjennomføre tester og tester;
• hjelp til å organisere fritidsaktiviteter, for eksempel å følge studenter til en utstilling, natur, til et museum;
• hvis barna er små, blir iscenesettelsen av ulike tematiske matineer og scener med dem lagt til listen over ansvarsområder.

Hver for seg må det sies og om arbeid i store firmaer, hvor lærere ansettes for å lære opp personalet. Vanligvis, dette er ikke et generelt kurs, men en smal spesifisitet: virksomhet, teknologi, dataprogrammer, etc. Her er det viktig for læreren å utvikle sitt eget effektive undervisningsopplegg, og dette er en ganske vanskelig oppgave.

Det er ingen ideelle yrker som ville blitt likt av alle aspekter, det er fordeler og ulemper overalt. Vurder hva de er i spesialiteten til en engelsklærer.

Fordeler:

• daglig kommunikasjon med et stort antall mennesker, slik at læreren aldri føler seg ensom;
• glede og en følelse av stolthet over seg selv med de synlige resultatene av arbeidet deres, studentenes ønske om å delta på leksjoner og tilegne seg kunnskap;
• konstant kreativ utvikling, besøke teatre, utstillinger, museer;
• respekt for yrket, fordi mange forstår hvor vanskelig det er;
• lang ferie, som er to eller flere måneder, muligheten til raskt å tjene fri;
• betalte ferier, sykefravær, sosial beskyttelse;
• et stort antall ledige stillinger i en rekke institusjoner.

Minuser:

• ustabil timeplan: etter jobb må du ofte bli for å sjekke notatbøker, fylle ut journaler, delta på et foreldremøte;
• behovet for å vedlikeholde mange dokumenter, utarbeide planer, men hvis lærerens arbeidsmengde er stor, vil slik dokumentasjon kreve mye innsats;
• ansvar for elevene: i løpet av leksjonen bør læreren ikke la barna være alene, du må overvåke dem i pausene;
• deltakelse i arrangementer som kan være ubehagelige for lærere: stevner, valg, rengjøring av territoriet;
• lønn, som ikke alltid samsvarer med innsatsen fra læreren;
• muligheten for en lang og moralsk vanskelig konflikt mellom lærer og elev, så vel som mellom lærer og forelder;
• veldig rask følelsesmessig utbrenthet, siden læreren bruker mye arbeid på å utdanne barn på en kvalitetsmessig måte.

Å jobbe som lærer og se resultatet av innsatsen din, det er nødvendig å ha en rekke viktige egenskaper for denne spesialiteten: både personlige og profesjonelle.

En ekte profesjonell innen sitt felt tiltrekker seg alltid andres oppmerksomhet.

De faglige egenskapene til en engelsklærer kommer til uttrykk i det følgende.

• Kunnskap om faget ditt fra A til Å, samt tilstrebe konstant nivåøkning.Hundrevis av nye teknikker utvikles årlig av spesialister, og læreren må ha en ide om dem, integreres i læreplanen din.
• Høyere spesialisert utdanning. Dette er et av hovedpunktene, uten hvilket de ikke vil bli ansatt for å jobbe på skolen, og enda mer i en høyere utdanningsinstitusjon. I tillegg skal læreren ha kunnskap innen kommunikasjonspsykologi og pedagogikk.
• Evne til å utvikle egne teknikker og bruke dem i praksis. Ikke mindre viktig er kunnskapen om hvordan man bruker beste praksis fra andre spesialister på riktig måte. Prioriteten bør gis til lærebøker fra utenlandske forlag, der presentasjonen av stoffet er mer tilgjengelig og arrangert "i hyllene".
• Evne til å planlegge. En engelsktime er vesentlig forskjellig fra en leksjon, for eksempel matematikk, hvor du i 45 minutter kan løse monotone eksempler. Det er mange variasjoner her: spill, sanger, fordypning i et ekte miljø, se en film, jobbe i par og grupper. Derfor det er viktig for læreren å planlegge timen på en slik måte at alt passer til hans tid, hva som må utarbeides med elevene.
• Å vite hvordan man opprettholder disiplin. Uten disiplin i skolen vil læringen ikke komme særlig langt. Føler seg svak i læreren, skolebarn vil slutte å respektere ham, vil ta seg friheter i løpet av timen. Dette kan ikke tillates, så enhver lærer bør raskt kunne kalle barn til disiplin.

De faglige egenskapene som er oppført ovenfor kreves for å ha absolutt alle engelsklærere. Men det er ikke mindre viktig personlige egenskaper som danner elevenes holdning til læreren.

• Evnen til selvutvikling. Dette gjelder ikke undervisningsmetoder, men lærerens syn som helhet. Det er viktig for læreren å lese mye, kommunisere med forskjellige mennesker, reise og få ny kunnskap som definitivt vil komme godt med i yrket.
• Vennlighet. Ingen elever vil like en dyster, dårlig humør. Barn setter ikke pris på slike lærere.
• Forståelse og tålmodighet. Læreren bør være klar over at elevene hans akkurat begynner å mestre et nytt fag, og derfor vil det være feil, manglende vilje til å lære, skuffelse over deres egne styrker. Det er viktig for læreren å ikke la barna miste motet, forstå deres erfaringer, motivere riktig. Selv om du ser at barnet lyver eller med vilje ønsker å forbanne seg selv, bør du ikke bli frustrert og gi etter for følelser.
• Entusiasme og kreativitet. Elever som ser en lærer som elsker faget sitt, kan ikke unngå å bli interessert i ham. Likegyldig lærer, gi informasjon i en monoton tone,Vil føre til kjedsomhet og ønske om å forlate timen så snart som mulig. Slik vil det være med lærere blottet for fantasi. Selv om det ikke er noen bok for hånden eller alt materialet er bestått, kan du arrangere et morsomt spill, spille en scene, be barna tegne og presentere noe.

Ytterligere egenskaper som er nødvendige for engelsklærere vil være:

• hardt arbeid;
• Rettferdighet;
• et ansvar;
• stresstoleranse;
• en sans for humor og optimisme;
• kjærlighet til barn.

Som allerede nevnt, for å få stillingen som engelsklærer, du må uteksamineres fra et universitet.

De beste institusjonene er:

• Moskva statsuniversitet;
• Moskva pedagogiske universitet;
• Krim føderale universitet oppkalt etter Vernadsky;
• South Ural State University;
• Peter den store St. Petersburg polytekniske universitet;
• Russian State University for Humanities.

Du kan også forbedre dine kvalifikasjoner og gjennomgå omskolering. For eksempel er dette enkelt å gjøre ved Moscow State Pedagogical University. Dette vil kreve et diplom på høyere pedagogisk utdanning, og kunnskap om engelsk på mellomnivå. Trening vil ta maksimalt et halvt år.

Dessverre, lærere som jobber på skolene bli ganske lite spesielt hvis de nettopp har startet en karriere. Gjennomsnittslønnen er fra 12 til 15 tusen rubler. Men med veksten av erfaring og profesjonalitet lønningene øker også.

Hvis vi snakker om høyere utdanningsinstitusjoner, så her betaling starter fra 20 tusen rubler og øker årlig. De fleste betaler inn private skoler og veiledningssentre, men alt avhenger av nivået deres. Vanligvis er lønnen 60-100 tusen rubler. Det er viktig å huske det jo høyere nivå på etablissementet og lønn, jo vanskeligere blir det å jobbe.

For å lykkes med å utvikle sin karriere, trenger læreren konstant fullkommenhet... Dette er å se på webinarer, delta på seminarer og konferanser, lesing av metodisk litteratur, samt blogger til andre lærere, kommunikasjon med morsmål. Mest av alt dette kan fås på en skole med videregående studier i fremmedspråk.

Slike skoler streber etter å sikre at lærerne blir mer profesjonelle hver dag, og derfor sender dem ofte til forskjellige arrangementer, etter besøk som du kan få sertifikat.

Du kan også legge ved dokumenter som bekrefter at du har gjennomført enkelte kurs, f.eks. "Kommunikative undervisningsmetoder".

Arbeider i en vanlig skole, vil læreren gjennom årene forbedre, får kategorier til den når den høyeste.

Det er ikke forutsett noen videre utvikling av arrangementer her. De som jobber i høyere utdanningsinstitusjoner forbedrer også stadig sine kvalifikasjoner. Her er det mulighet for å skrive avhandlinger, som kan være et utgangspunkt i få stillingen som instituttleder eller til og med dekan.

Du kan utvikle din karriere og ved å rekruttere studenter, spesielt hvis arbeidsmengden er lav. Privatundervisning betaler godt og det kan du samle studenter i grupper eller arbeid på Skype. Hvis du har forretningsevne, er det til og med mulig å åpne egne kurs eller skole på engelskundervisning.