Fransklærer: egenskaper, ansvar, opplæring

En fransklærer kan jobbe i hvilken som helst utdanningsinstitusjon. Det er viktig å kunne faget ditt på høyest mulig nivå. Jo mer kompetanse og erfaring, jo mer kan en kandidat søke om høyere lønn. Ytterligere ferdigheter som kreves avhenger av ønsket jobb.

En fransklærer er en lærer som er i stand til å lære fransk til folk i alle aldre. Læreren kan jobbe i førskole- og skoleinstitusjoner, institutter og utdanningsløp. Det er viktig at kandidaten klarer å finne et felles språk med både barn og voksne. Det er verdt å kunne motivere elevene til å studere språket på egenhånd, for å oppmuntre dem for deres prestasjoner.

En språklærer må oppfylle kravene satt av føderale utdanningsstandarder. Bare de som har høyere spesialisert utdanning kan jobbe i utdanningsinstitusjoner.

Læreren kan jobbe i ulike institusjoner og med elever i ulike aldre. Mange av fordelene og ulempene ved yrket er direkte knyttet til disse faktorene. Det er imidlertid generelle fordeler ved å være fransklærer:

• kreativ posisjon lar deg hele tiden forbedre og utvikle dine egne ferdigheter;
• Jeg har en mulighet selvstendig utvikle treningsprogrammer og eksperimentere med dem;
• annerledes forskningsstipend for forskning;
• lærere ringer respekt i samfunnet;
• læreren kan gå om sommeren på ferie i 2 måneder;
• det er en mulighet til å jobbe i private institusjoner med høy lønn;
• kan kombinere grunnleggende veiledningsarbeid.

Ikke alle kan jobbe som fransklærere. Det skal bemerkes at slike aktiviteter krever organisering og tilbakeholdenhet. Kjærlighet til barn og faget vil gjøre arbeidet morsommere. De viktigste ulempene med yrket:

• høyt følelsesmessig stress - dette skyldes elevenes særegenhet og behovet for å investere store moralske ressurser;
• ganske ofte jobber lærere uregelmessig antall timer;
• lønn er direkte knyttet til regionen og arbeidssted;
• skolelærere må ofte ta med seg jobb hjem, noen ganger må du dessuten sjekke notatbøker, og i noen tilfeller - fylle ut rapporter;
• mye papirarbeid - læreren må lage en opplæringsplan og rapportere om den, det er også nødvendig å fylle ut journaler og annen dokumentasjon;
• nødvendig hele tiden holde følelsene under kontroll og finne et felles språk med forskjellige mennesker.

En fransklærer har ganske mange oppgaver. Den fullstendige listen kan variere avhengig av arbeidssted. Hovedansvar:

• gjennomføre leksjoner;
• organisering av ulike typer klasser;
• gjennomføre kunnskapstesting, i tillegg er det nødvendig å utarbeide oppgaver;
• kunnskapskontroll ved hjelp av mellomliggende og endelige attester;
• gjennomføre vitenskapelige aktiviteter;
• deltakelse i konferanser og møter for lærerstaben;
• utarbeide læreplaner, læremidler;
• utfylling av rapporter og vedlikehold av dokumentasjon.

Lærerens hovedoppgave er for å hjelpe elevene med å lære fransk. Samtidig er det nødvendig å kunne finne en tilnærming til elever med ulike evner og egenskaper.

Kun spesialister kan utføre profesjonelle aktiviteter i undervisningen i det franske språket. Nødvendige ferdigheter:

• ferdigheter i fransk på et høyt nivå;
• evnen til å arbeide med en stor mengde informasjon;
• kunnskap om grunnleggende pedagogikk og psykologi;
• evnen til å uttrykke tankene dine kompetent og tydelig;
• organisering av læringsprosessen;
• evnen til å finne et felles språk med ulike elever.

En fransklærer må ha en spesialisert universitetsgrad. Du kan få det i absolutt hvilken som helst by. Samtidig fortsetter treningen gjennom hele karrieren. Lærere går stadig på oppfriskningskurs. Derfor må en spesialist hele tiden oppdatere sine ferdigheter og kunnskaper.

Med jevne mellomrom må du gjennom et omskoleringsprogram. Den lar deg mestre følgende tilleggskunnskap:

• det grunnleggende om Federal State Education Standard;
• særegenheter ved å utarbeide en læreplan for studiet av det franske språket;
• tilpasning av spesialisert litteratur for studenter i ulike aldre;
• organisering av opplæring innenfor rammen av et moderne utdanningssystem;
• prinsipper for undervisning i fransk som første eller andre fremmedspråk;
• moderne undervisningsmetoder;
• gjennomføre fritidsaktiviteter og motivere studenter til å studere faget selvstendig.